胡锦涛总书记在清华大学建校100周年大会上发表重要讲话以来，贵州大学坚持质量立校贯穿于服务地方经济社会建设，坚定不移地融入贵州经济社会发展主流，主动适应贵州“加快发展、加快转型、推动跨越”的主基调和“工业强省、城镇化带动”战略，紧紧围绕贵州经济社会发展的重点领域和环节，为贵州经济社会又好又快、更好更快发展服务。
一、紧密结合贵州经济社会发展重点，优化专业结构及资源配置，积极响应地方对人才的迫切需求
这几年，我们稳定了农林、地矿等贵州急需但难以从外部吸引人才的专业，优化了这些专业的课程体系和教学资源，特别是加强其条件建设，使之更具活力和竞争力。我们还根据省委省政府的要求，扩大了材料、采矿工程、土木工程、水利水电等工科类专业的规模结构，招生人数实现了翻番。学校经过充分调研论证，整合校内外资源，设置了适应贵州建设中药材基地及民族医药大省需要的药学院，设置了适应贵州城镇化进程中人才需求量很大的建筑与城市规划学院。
我们还稳步扩大涉工、涉农专业学位研究生的招生规模，调整一级学科博士点结构，强化应用性研究方向，采取多种方式为茅台集团、开磷集团等大型骨干企业定向培养高层次人才，支撑了贵州省实现跨越式发展的高层次人才需求。
二、利用学科综合优势，构建开放服务平台，全力支撑地方经济社会产业关键领域的发展
我们在与全省9个市（州、地）签订战略合作协议和共建“贵阳研究院”、“毕节地区循环经济研究院”的基础上，围绕《贵州省工业十大产业振兴计划》，第一时间向省政府呈报了《响应工业十大产业振兴规划呈报备选项目》；我们围绕贵州产业发展重点构建产学研创新平台，参与建立了磷化工、茶产业、装备制造、辣椒产业和物流等行业的战略联盟；共建了国家复合改性聚合物材料工程技术研究中心、国家精密微特电机工程技术研究中心；依托生物工程重点实验室，整合农作物基因工程、树木基因工程及药用植物基因工程领域的创新人才，开展了农业现代化进程中植物生物技术开发、农林业和中药生物工程研究。
我们在政府部门支持下，组织实施了“科技特派员行动计划”和“百名教授、博士下农村”、“百名教授、博士进企业”、“百名教授、博士进社会”的“三百工程”，实施中的项目预计增加经济效益30多亿元，为加快建立和完善贵州技术创新体系，推动经济发展方式转变发挥了积极重要的作用。
学校通过服务地方发展，密切了与地方政府、企业的联系，培育了新的学科生长点，壮大了学科实力，提升了办学水平，产生了良好的社会效益。
三、转变人才培养模式，加强实践育人，在服务地方经济社会发展中提升人才培养质量
我们实行了“16 2”教学模式的改革，将原来每学期18周的课堂教学留出2周用于集中实践性教学环节，鼓励学生积极参加实践创新活动。
我们进一步加强了工科、农科、人文、艺术等学科学生的实践环节培养。工科学生深入生产一线开展各类实习并参与教师与企业的合作项目，50%本科生、80%研究生的毕业设计直接来源于合作企业的生产实际。农科学生的毕业实习都要参与实施农业科技项目；所有学生都要在实践教学过程中开展对当地农民的实用技术培训；90%以上本科生毕业论文选题与研究内容都针对贵州的农业科技问题。
我们还组建了百余支学生服务队，深入农村、工厂和社区开展社会实践活动。法学社会服务中心为社会弱势群体提供法律援助和智力支持；人文学科学生开设少数民族传统技艺传承班，收集整理民俗民风资料，增强水书、端节、马尾绣等国家级非物质文化遗产的存续能力。艺术学科学生参与多彩贵州旅游文化产业的打造宣传等等。在此过程中，学生提升了学习热情，了解了社会的需求和就业形势，促进了自身的成长，也为地方经济社会发展作出了一定的贡献。
我们将认真贯彻这次会议精神，服务贵州经济社会发展的需要，结合贵州大学的实际，制订切实有效的方案和措施，一步一个脚印，扎扎实实提升学校教育质量。 | 