| 推动高等教育内涵式发展 |
| 中国高等教育学会会长、中国农业大学党委书记 瞿振元 |
党的十八大站在我国教育改革发展新起点上，面对由高等教育大国迈向高等教育强国的新形势，提出要切实推动高等教育的内涵式发展。这是在全面总结改革开放30年来高等教育发展基础上对未来我国高等教育发展提出的更高要求，对于进一步推动高等教育的健康发展具有重要而又深远的意义。
推动高等教育的内涵式发展，以下几个方面尤为重要：
把立德树人作为根本任务。党的十八大报告明确提出，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。这就要求我们牢固树立人才培养在学校工作中的中心地位，坚持育人为本、德育为先，积极推进素质教育，促进人的全面发展。
深化教育领域的综合改革。我们所理解的“综合改革”包含两重含义，一是教育内部诸方面相关联的改革，另一个是教育与政府、社会等利益群体的关系的改革。在高等教育内部，要完善质量评估评价体系，坚持开放办学，积极推进招生就业制度改革。在高等教育外部，要大力推动协同创新，改革高等教育管理体制，等等。所有这些，都不是单兵独进式的改革，而应当是系统的、多方联动的综合改革。
大力促进教育公平。促进教育公平是我国一项基本的教育政策，是实现社会公平的重要调节器。当前，尤其要在合理配置教育资源和高校招生制度的改革上推出新的举措，取得新的效果。在高考改革上，要加快建设高校招生考试综合评价体系，为招生选拔录取提供更为科学的依据；要积极推动农民工子女平等接受教育，完善高校招生名额分配方式，促进高等教育入学机会公平。
重视教学文化建设。教学文化是教学实践中赖以展开的前提、背景和氛围，是在教学中教师传授的内容、教学的方法以及由教师和学生共同创建的精神气象和氛围的总和。课堂决定质量。必须倡导加强教学文化建设。
加强师资队伍建设。师资队伍是教育的第一资源，是学校内涵发展的根本，是决定教育质量的关键。要不断促进教师思想观念的更新、知识结构的优化和职业道德的养成，这应当成为高校一件常抓不懈的工作。 |
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