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兰州大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，全面落实党的教育方针，牢牢把握立德树人根本任务，加强平台建设，坚持“五育并举”，着力构建高水平人才培养体系，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
强化德育引领，构建思政教育新格局。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，制定《“十四五”思想政治工作发展规划》《关于新时代加强和改进思想政治工作的实施意见》，着力构建全校上下共同参与的“大思政”工作格局，进一步提升思想政治工作质量。完善校领导、思政课教师集体备课制度，实施“校领导为思政课教师做助教”行动，加强思政课教师队伍建设，完善全员参与办好思政课的工作机制。制定加强新时代马克思主义学院建设的27项重点任务举措，强化马克思主义理论学科引领作用，持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。制定《课程思政建设工作方案》，持续推进思政课程与课程思政提质创优工程，打造“一课一品牌”，推动课程思政与思政课程同频共振、同向同行。深化“三全育人”改革，推动学生学业评价改革和综合素质评价改革，促进第一课堂与第二课堂有效衔接、协同育人。积极推进网络育人，加快融媒体中心建设，发挥易班网、中国大学生在线等网络阵地育人作用，不断提升思想政治工作质量和水平。
强化智育培养，打造教育教学新优势。坚持“兴文、厚理、拓工、精农、强医”的学科发展思路，以化学、大气科学、生态学、草学等4个国家一流建设学科带动12个支撑学科，充分利用区域特色资源优势，优化学科布局和学科发展，进一步提高学科核心竞争力和育人功能。紧密围绕国家重大战略及地方经济社会需求，聚焦“卡脖子”关键问题，加强有组织科研，以高质量科研反哺高质量教学，提升课堂教学质量水平。坚持“以学习者为中心”，不断优化人才培养体系，修订人才培养方案，推动专业大类培养。深化课程教学改革，结构与内涵并重推进课程资源体系革新、知识体系更新，构建公共课、专业课、通识课、跨学科课、国际化能力提升课等五位一体的课程体系。完善全面选课制，探索完善线上线下相结合的教学新模式，积极推广研讨式、互动式、翻转式、混合式教学方法，持续提升教育教学质量。
强化体育锻炼，探索以体育人新模式。树立健康第一的教育理念，加强体育教育教学，形成“必修课程 选修课程 日常锻炼 体育竞赛”的理论与实践相结合、全方位贯通式的体育教育模式，促进学生增强体育意识、强化运动技能、促进身心健康。坚持“分层次、分类别、全覆盖”原则，支持体育类学生社团发展，落实好“第二课堂”体育教育，激发学生课外体育锻炼热情。依托学校高水平运动队，充分发挥学生社团作用，推动传统武术、健美操等走进学生日常学习生活，指导学生坚持锻炼、科学锻炼。每年举办体育嘉年华、“荧光夜跑”等课外体育活动40余场，累计吸引3万余人次参与。开设“悦跑”课程，倡导全校学生每月跑步不低于20公里；积极组织五人制足球赛、篮球联赛等活动，努力营造校园体育良好氛围。
强化美育涵养，营造向美而行新氛围。整合校内外美育教育资源，推进课程教学、社会实践和校园文化建设深度融合。注重分层分类，实现“周周有活动，月月小高峰”，每年开展文艺活动900余次，丰富学生艺术审美体验。举办庆祝中国共产党成立100周年文艺晚会、合唱比赛、音乐会等主题活动；联合全国校园电影院线，展映主旋律电影40余部，累计观看人次超5万人。制定《学生校园文化育人质量提升方案》，实施“精品校园文化活动”培育计划，举办校园文化艺术节、大学生戏剧节、美育活动月、高雅艺术进校园等系列活动。依托大学生艺术团、若水戏剧社、远方合唱团等校园艺术团体，创作《大河的源头是冰川》等爱校荣校原创话剧艺术作品。举办校园乐队线上演唱会等活动，通过高水平艺术展演提升学生审美品位和人文素养。鼓励广泛参与，组织参加全国大学生艺术展演，开展“校园十大歌手大赛”、新生文艺汇演、校园文艺作品征集等展示评选活动。实施学院校园文化活动帮扶行动计划，推动形成“一院一品”，不断提升美育工作成效。
强化劳育实践，建设多元形式新平台。挖掘劳动教育新内涵，创新劳动教育形式，支持各学院建立学科专业特色劳动教育工作体系，健全“基础劳动 兴趣养成劳动 专业特色劳动”为主要内容的生产劳动课程建设机制。学校设立“劳动教育宣传月”，学院设立“劳动教育周”和专业班级“集体劳动日”，每年开展义务植树、义务宣讲、文艺下乡、医疗惠民等劳动主题活动百余次，在食堂、图书馆和中小学、农田地埂、乡村社区、养老院等组织开展劳动文化宣传教育活动，进一步增强学生劳动意识，丰富劳动体验。建立校内志愿者应急动员机制、校内外志愿服务工作协同机制，在确保安全前提下，组织动员学生在疫情防控、赛会保障等工作中发挥生力军作用。4000余名青年志愿者投身学校和周边社区疫情防控工作，协助开展楼宇测温消杀、公共秩序维护、社区联防联控等志愿服务工作。
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