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报讯（记者 余冠仕）今年是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》出台并实施的第一年，教育改革创新成为两会代表委员们高度关注的关键词。全国人大代表、武汉大学校长顾海良根据学校改革发展实践提出：“学生应该成为学校改革发展的最大受益者。”

学生受益的最主要方面是不断提高创新能力，成长成才。顾海良说，为培养本科生的创新精神，学校正在谋划筹建学生创新中心，为学生创新活动提供必要的场所、设备和经费。同时，学校与武汉其他几所大学实行学分互认制度，培养学生的综合素质。

顾海良说，在研究生阶段，除扩大专业硕士学位研究生的招生比例外，针对部分优秀的学术型硕士研究生，采取硕博连读的方式，让他们安心学习，更好地规划学术研究安排。同时，通过三个渠道加强高层次创新人才的培养：一是专门设置自主科研项目，去年学校拿出３００多万元资助学生的自主科研选题；二是鼓励在读研究生到国外名校、名专业、名导师处进行学习交流；三是强化导师负责制，把好论文质量关，在学术创新上承担更多的培养责任。

“作为大学校长，不仅要关心学生的学习，还要关心学生的生活。”顾海良说，学校将在教学设备、住宿、食堂、网络等公共性服务方面加大投入，如逐步改善学生宿舍条件，建设蔬菜、大米基地等。他说：“这些举措都是从学生出发，为他们成长成才创造良好条件，也是学校改革发展的出发点。”

《中国教育报》2010年3月14日第2版