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山东大学认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，着力构建服务全民终身学习教育体系，强化系统设计、内涵建设、规范管理，提升继续教育供给能力和水平，为促进经济社会发展和人的全面发展提供有力支持。
强化系统设计，健全工作机制。学校党委高度重视继续教育工作，将继续教育改革发展纳入学校整体发展规划，作为学校党委常委会、校长办公会重要议事日程。成立继续教育工作领导小组，构建“校院两级办学、一校三地一体发展”的管理机制。继续教育学院具体负责学历继续教育管理、办学和非学历继续教育管理，充分发挥学校学科和资源优势，加强基础能力建设，扩大优质资源供给。制定《高等学历继续教育本科毕业生学士学位授予实施办法》《非学历教育培训合作办学管理办法（试行）》等，持续完善制度体系，加强合作办学管理，切实保障继续教育办学质量。明确非学历教育培训宣传管理、质量管理、证书管理等方面制度和标准，推动形成质量标准完善、办学行为规范、监管措施有效的良性发展格局。
强化内涵建设，完善培养模式。落实《高等学历继续教育专业设置管理办法》要求，坚持“淘旧改老、扶优强特、创新增急”的原则，不断优化专业结构，重点加强相关学科专业建设，着力构建“通识教育 基础教育 专业教育 职业资格教育”的立体化人才培养模式。加强思想政治教育，丰富完善课程思政内容，设置思想政治理论课程必修模块，依托全国重点马克思主义学院，围绕“核心素养”“继续教育特征”“学段要求”等，打造特色化继续教育思政课程体系；开发“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程，实现继续教育专业全覆盖。构建涵盖线上实验视频、虚拟仿真实验、线下实践作业等实践教学体系，培养学生综合素质能力。推进在线课程和资源开放共享，增加面授直播课堂教学比重，实现课程教学的互动性、课程内容的灵活性、课程效果反馈的及时性的有机统一，努力提升教育教学实效。
强化规范管理，夯实质量保障。出台《学历继续教育管理办法》《专聘教师聘用管理办法》等，将学历继续教育教师队伍纳入学校师资队伍发展规划和管理，严把师德第一标准，先后开展5期师德师风专题培训。建设科研能力提升平台，以研促学、以研促训，支持教师开展继续教育教学研究与实践，进一步提升教育教学能力。设置继续教育教材和高等学历继续教育教学改革研究项目，立项编写教材8部，遴选支持教改项目15个。推进网上巡学，建立教学质量诊断评估机制，落实全方位教学督导和监管，提升教育教学质量和管理服务水平。探索实行自主约考制度，开发题库系统、线上考试系统、数码印刷技术，利用“云阅卷”和人脸识别等信息化手段，确保流程规范、监管有效。
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