|
近年来，上海大学不断改革教学管理模式，积极探索面向全体学生开展艺术素质教育，逐步形成了具有学校特色的艺术素质教育体系。
建立完善艺术素质教育课程体系。构建完整的艺术素质教育课程体系，逐步建成包括“政治文明与社会建设”、“人文经典与文化传承”、“科技进步与生态文明”和“艺术修养与审美体验”等8个模块的300多门通识课程，规定各大类的学生在校期间都必须在文化素质教育课程方面修满约20个学分。依托专业学院（中心）开设特色艺术类课程，建立影视艺术技术学院、美术学院、数码艺术学院、音乐学院、上海电影学院等艺术类学院，成立以全校艺术素质教育为宗旨的艺术中心，累计开设艺术类公选课逾130门，其中40余门被列为指定性选修课。
构筑完善的课外艺术素质培养体系。聘请专业教师对于学校民乐团、管乐团、弦乐团等校级艺术社团开展专业指导，对排练时间和活动要求作出规定，制定相应考核办法。实行梯队建设，在部分校级艺术社团实行梯队建设模式。搭建发展平台，学校每年面向非艺术专业学生评选“校园艺术家”，积极承办各类比赛，支持学生艺术社团参加各类品牌校园文化活动。设立艺术类联合大作业项目，不同专业、不同学科的教师和学生在一起，共同完成一个项目、产品的开发或课题的研究。依托“高雅艺术进校园”，每年引进国内外优秀艺术剧团的高品质展演约40场。大力创新活动组织形式和传播方式，推出“青春校园，诗乐同行”音乐诗系列活动，将音乐与诗歌两种艺术形式相结合，通过微信等新媒体平台推送，线上阅读和诗歌视频点击量均突破一万人次。
加强艺术学科建设。完善艺术学科门类，初步形成了门类比较齐全、结构相对合理、特色较为鲜明的综合性学科布局。在艺术学科方面，学校拥有美术学、设计艺术学、戏剧与影视学、电影学、广播电视艺术学等博士点，拥有音乐与舞蹈学一级学科硕士点，形成了比较齐全的艺术学科体系，为提升学生艺术素质奠定了良好学科基础。建立一支专兼结合、结构合理、素质较高的艺术教师队伍，聘请著名作家、指挥、钢琴家、歌唱家等担任兼职教授，为学校开展面向全体学生的高水平艺术素质教育奠定坚实基础。
|
